mirghnee, khalid. (2026). الإمكانات التحويلية للتعليم الإلكتروني في أفريقيا: دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز المعرفة الرقمية والتفكير النقدي: خالد ميرغني يوسف محمد، استاذ مساعد. مجلة جامعة بحري للآداب والعلوم الإنسانية, 1(2), 1-11. استرجع في من http://journal.bahri.edu.sd/index.php/ubjahs/article/view/65